作为老师,说说我遇到的那些奇葩家长!

杂谈 2019-6-19 1983

作者:铃铛

我是一名初中理科教师,在学校、培训机构待过,现在是一名主带初三毕业生的家庭教师,任教7年多。

我曾带过大班级、小班级和个人,不敢说经历有多丰富,但学生的基本类型都几乎接触过。

在我的教育生涯当中,经常会碰到一些家长问我,“有没有什么方法可以快速提升孩子的学习成绩”;

也经常遇到一些家长,欲哭无泪地对着我说,“我对孩子实在没辙了,以后就拜托你了”;

更有甚者,对孩子的情况完全置之不理。

其中让我印象非常深刻的一些例子,都来自比较极端的家长。

他们要么把教师神化,觉得自己孩子十几年养成的不良生活、学习习惯,老师可以在短时间内纠正过来;

要么把教师黑化,认为补习教师都是为了钱,甚至昧着良心拖拉课程。

这里我想给大部分课外补习教师正名:

教师和其他行业一样,免不了有一些鱼目混珠,但队伍中大部分人还是正经的师范生毕业,负责任的良师益友。

当然,在这也想和家长说下,学习从来都不是一蹴而就的事,生活、学习习惯更是如此。

教师,最多只是孩子学习路上的助力者,而真正的引路人,其实是家长。

因此,如果你希望自己的孩子成为什么样的人,你只需要做一件事,就是先让自己成为那样的人。

煲完鸡汤,我们再一起看看,这些年来,我所带过的、见过的,印象比较深刻的学生和家长。

01,一个“别人家”的孩子

小佳,是目前为此,我带过的最优异、也是最好带的一个学生,是典型的别人家的孩子。

小佳不仅琴棋书画样样精通,学习成绩更是长期位居年级第一。

如此优异的孩子,几乎所有人都觉得,她父母肯定花了不少时间和精力培养她,其实不然。

小佳有自己的课程列表、任务清单,她清楚自己想要的是什么,并努力向自己的目标靠拢,而她的父母只是在孩子有疑问时,给一些指导性意见而已。

每次我去小佳家里上课,都能看到这样温馨的画面:

带着厚重的老花镜的爷爷,在大厅一角,那叠满画和字帖的桌上,尽情挥动手中那似乎有灵魂的毛笔。

奶奶在一旁,边磨墨,边用小迷妹的眼神欣赏着爷爷的创作。

在窗外阳光投射下,两老像神仙眷侣般的美好,我的问好,于他们而言都成了一种打扰。

而小佳的妈妈和那未满3岁的弟弟,总在客厅的沙发上相拥着看书,哪怕房间的隔音很好,他们也尽量保持安静。

在这种氛围长大的小佳,觉得看书学习就和吃饭睡觉一般,是自然而然的事情甚至成了一种享受。

小佳曾对我说过,她的父母是她的偶像,以后也想像他们一样,将自己兴趣,做成自己的事业。

交流之下,我才知道,原来小佳的爸爸是名游泳教练,除了游泳,其他类体育项目也非常精通,现在自己开了一个健身俱乐部。

小佳的妈妈是名音乐老师,精通各种乐器,现在自己开了一家琴行。

小佳的爷爷奶奶也都是高校的退休老师,看书、写字、画画已经成了他们生命不可缺少的一部分。

这样的家庭环境给小佳“撕开”了多个知识窗口,使她对各个知识都充满了求知欲。

对小佳来说,求知的过程是一种追求、实现自我的过程。

如果你仔细观察那些学习习惯良好、成绩优异的学生,你会发现,他们背后的父母,或许不是高学历的人,但肯定是积极努力上进的人。

都说父母是原件,孩子是复印件。

望子成龙、望女成凤的父母,不妨先把对孩子的期望放在自己的身上,让自己成为孩子的榜样,孩子自然也会跟着自己的脚步追上来。

02,一个被过度“关爱”的孩子

资质一般的孩子,如果培养得当,也可能成为过人的佼佼者。而天资过人的孩子,也可能因为父母过度干涉,退化成一个巨婴。

如果说小佳是我见过最成功的例子,那么小贝则是我接触过最可惜的案例了。

初次上小贝家上课时,着实被小贝父母的热情吓到了。

又是泡茶、水果、点心,还时不时推门进房间询问有什么需求,甚至当着我的面,帮孩子把笔和稿纸摆正、给孩子喂水果……

起初以为是我第一次上门上课,家长不太放心。

可一个星期、一个月甚至一整个学期都过去了,小贝父母的“热情”有增无减。而小贝明显已经习已为常了。

一次课间休息,我开门透气,却意外发现,小贝妈妈趴在门缝上“偷听”。

虽说我上课不怕家长旁听,但这种极不信任甚至不尊重的做法,着实让我反感。

也许对方注意到我的不悦,此后倒也没再出现过类似现象。

只是,学期结束,我借口时间安排不下,便没再接这个学生了。

如今回想起来,小贝虽然算不上天才,但资质绝对是中上。

孩子无论是对知识点的接受能力还是记忆力,只要愿意,他可以比一般的学生更快地理解和背诵。

可惜是,小贝父母这种“衣来伸手、饭来张口”的养育方式,让早就该独立自理的孩子,硬生生活成了所有人都不愿靠近的巨婴。

这样的孩子,在课外时间,除了完成给他布置的任务,哪怕你把一会要考试的卷子放在他面前,他也不会看一眼的,因为他早已习惯接受指令再行动。

孩子原本聪慧的眼神,如今却只有在思考能如何偷懒时,才会大放异彩。其他时候,就如同一个看破红尘的、无欲无求的老人。

父母的过度包办,让孩子慢慢地放弃了学习的自主性和动力,还有孩子对自己的人生缺乏规划。

都说每个做事拖拉的孩子背后都有一个事无巨细、样样全包的妈妈,其实,那些早已成年,精神上却从未断过奶的巨婴又何尝不是?

03,一个豪华房子里的男孩

小豪是最我让心疼的一个男孩子,俊朗的五官总给人一种拒人于千里的感觉。

初次上门给小豪上课,就他自己一个人在家,着实吓我一跳,虽说是男孩子,且已经上初中了。

但一个陌生人到家里给孩子上课,一般的家长都会先“把把关”,看看老师的人品如何,才敢留孩子和老师独处。

而他超强的独立能力更是让我惊叹不已,从课程开始到结束,小豪都是独自一人,学习过程所有的沟通与费用,都是小豪自己搞定。

因为与众不同,这个有些“冷酷”和帅气的男孩一直在我脑海里挥之不去。

小豪和所有的学生都不一样,无论上课还是休息,除了有问题会出声之外 ,整节课就都一声不吭,能点头就不会说是,能摇头便绝不说不。

后来大概是在2、3个月后,我才有幸见到小豪的母亲,但也只是在门口匆匆一别,相互打了个招呼。

即便这样,我还是看出来小豪帅气的五官无疑是从他妈妈靓丽的外貌“刻”出来的。

也许因为太忙,忙到她连问一下孩子的学习情况,回复我给她孩子课堂反馈的时间都没有。

一天课堂休息,小豪出神地望着窗户下,眼里流露出一种悲伤、羡慕的眼神。

我顺着他的目光看去,才发现,是一个母亲正在小心翼翼地,护着一个刚学会走路的孩子玩滑梯。

因为我们所在楼层太高,这对母子几乎就只剩下一点身形,可小豪却能看得如此入神。

在他的心里,是否也深深地渴望自己的母亲也能像对方一样,用心在呵护自己,哪怕只有一会呢?

小豪住的房子很大、也很豪华,可是毫无半点家庭该有的温馨。

如果可以选择,不知小毫是否会宁愿全家人一起挤身在狭小而温暖的家里,而不是独自一人,整天守着空荡荡的房子。

钱很重要,特别是对于缺钱的人来说,但对于不缺钱的人来说,难道陪伴家人不应该才是第一位吗?

我不知道小豪的父母出于什么理由才能如此放任一个未成年的孩子不管,但我知道,这明显对孩子的性格造成了极大的影响。

一个本该在温暖的家庭中学会接受爱与付出爱的孩子,如今却被迫成长为一个异常独立内心又极其缺爱的孩子。

一个不懂爱的孩子,在未来的情感道路上注定是一片坎坷,到那时,他们的父母是否会后悔自己当初对孩子的忽视呢?

04,一个被家暴的女孩

第一次和小如的爸爸面谈时,他当着孩子的面笑呵呵地对我说;

“老师,教育孩子就得严格,如果小如不听话,你尽管打,不用给我留面子。”

当时我一直以为对方是开玩笑的,因为他笑得那么轻松,而孩子更是一副事不关己的样子。

直到我第一次给小如上课,才知道,小如的爸爸是认真的。

当时,我无意中发现了小如手上青了好大一块,便心疼地问她怎么了。

她面无表情地说:“被我爸揍了。”

我看那淤青的面积和颜色,完成可以想象得出,小如爸爸下手有多狠。

也因此,我给她爸爸的上课反馈总是提心吊胆,生怕自己一时“语误”,给眼前这本就瘦弱的小女孩,带来一顿皮肉之苦。

兴许小如觉察到我的心意,慢慢地愿意和我说一些心里话。

从她的口手,我得知,他爸爸不仅打她,还打她的同学,几乎和她交好的每个同学都挨过他爸的骂。

所以,从小学开始,她就不敢带同学回家写作业,更不敢和朋友一起出去外面玩。

小如最大的心愿,就是考上一个离家十万八千里的大学,逃离这个恶梦般的爸爸。

每次我给小如上课,心中都五味陈杂。一方面,为她的经历感到心痛;一方面,为自己的无能为力觉得难过。

也因此,我在学习上尽我所能地帮她,小如也非常地争气,单科成绩由原来的刚刚及格一路冲刺到班级前3名,年纪前10名。

原以为小如爸爸会因此对孩子宽容一些,然而,人的欲望是永远没有极限。

小如爸爸看到孩子单科成绩地突飞猛进后,便开始给孩子施压,更是给孩子多请了好几个科目的家庭教师。

从那时开始,经常是我下课出房间,就能看到下个科目的老师在客厅等着。

我原本一直担心小如对她爸爸的安排会有逆反心理,后来从她的表现中,我发现是我想太多了。

长期在她爸爸“棍棒”下长大的小如,也许觉得,自己连逆反的资格都没有。

只是任凭小如爸爸怎么施压,小如其他的科目的成绩,都无法达到像我带的科目的高度。

用“暴力”逼迫孩子,只能让孩子在眼前短期成为我们心中理想模样,一旦孩子“羽翼丰满”,他们便会逆着我们的意思,逃逸我们设计好的人生轨迹。

孩子也是一个整体,有自己的思想和灵魂,与其费力“威逼”,不如顺其所好,让孩子发挥自己所长,助他们成为自己想要的样子。

看完这篇文章的人,或许会觉得,我怎么就不和文中孩子的父母沟通,让他们改变教育孩子的方式呢?

其他老师在这方面怎么处理我不太清楚,我接触的每个家长我都会反复地给他们建议,然而我悲哀地发现:

那些教育孩子方式存在明显问题的家长,从来都不认为自己有方法有什么不对的地方;

反而是那些开明的家长,会经常地问我,自己应该怎么对待孩子才是正确的。

我想,这就是为什么优秀的人,会更加优秀的原因所在了。

最后,我想和看到这篇文章的家长们说下,孩子是上天赐予我们的礼物,陪伴孩子成长,更是给我们的恩赐。

我们在这段时光种下什么样的因,将来就会收到什么样的果,但愿你我他,都能好好珍惜,将来才能一起收获甜蜜的果实。

在这,不坑老师有更好的东西给你! ¥