8月已经接近尾声，很多老师在群里讨论交流“中小学人工智能教育教学课例”的准备工作。

很多老师甚至直接找了网上代做的工作室，花了💰几好千得到一份把人工智能融入语文课堂的文字版的教学案例😂。

看吧，这就是平时不认真看@不坑老师文章的结果。你们到底认真读那个活动指南没有？

你们是不是把这个活动，和一些地方的“人工智能在课堂的应用案例”搞混了？

今天再来给大家解读一下“中小学人工智能教育教学课例”这个专项活动吧！

基本介绍

“中小学人工智能教育教学课例”是2025 年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）的一个基础教育专项活动。

专项活动的作品，和主赛道(微课、课件、融合课例)是分开上交的，每个专项的截止时间各不相同，一般允许同时参加多个专项活动，互不冲突。（除非某些地区有特殊要求）

详情解读

央馆的这个专项活动，不是“人工智能在课堂的应用案例”而是专门去讲人工智能的课例。

请在脑袋里面想想：“我用过这个平台没有？”是不是都没有听过？

这个平台长这个样子(ai.eduyun.cn)：

是的，这就是用来专门教学生使用人工智能的平台。

同理，“中小学人工智能教育教学课例”所需要的内容也是纯人工智能教育的，而不是将人工智能融入其他的课堂。

都到这一步了，很多老师在想：都准备了这么多天了，即便是人工智能教育，还是弄个文字稿上交吧！

这个课例是需要上交课堂实录的，只有文字稿是不行的，还得去教室里面上课录下来呢！

确定好这2点没问题后，那你可以放心参加这个活动了，下面是这个活动的完整《指南》对照着要求做就好。

其他说明

除了央馆的这个“中小学人工智能教育教学课例”，很多地方还推出“人工智能在课堂中应用的案例”。

那种才是大家想的，在课堂上弄个古人对一下话、让AI当场分析学生的回答等。

所以大家一定要仔细查看相关的活动要求，不要只看一些代做的工作室发一些广告就盲目准备甚至交费代做了。

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