少先队活动课中队活动方案《让感恩走进心灵》 免费下载 德育工作 计划


《让感恩走进心灵》 少先队活动课教案

河南省驻马店市第二十三小学   杨育锦

中队会目的:

1 .认知:让学生在感受关爱,享受快乐的同时,拥有一颗感恩的心,学会关爱他人,用心去体会爱,并回报别人的恩惠。

2 情感:让学生学会知恩,感恩,报恩。

3 行为:通过朗诵、歌曲、快板、舞蹈、小品等形式,对父母,老师等表达感谢。

活动时间:35分钟队会课

参加人员:四(4)中队队员及中队辅导员

活动过程:

中队长:四(4)中队少先队活动课准备开始,全体起立,全中队注意各小队整队报告人数。

第一小队长:第一小队立正,报告中队长,第一小队应到少先队员12人,实到12人,报告完毕。

中队长:接受你的报告。(小队长先敬礼,中队长后敬礼。)

第一小队长:第一小队稍息。

第二小队长:第二小队立正,报告中队长,第二小队应到少先队员15人,实到15人,报告完毕。

中队长:接受你的报告。(小队长先敬礼,中队长后敬礼。)

第二小队长:第二小队稍息。

第三小队长:第三小队立正,报告中队长,第三小队应到少先队员15人,实到15人,报告完毕。

中队长:接受你的报告。(小队长先敬礼,中队长后敬礼。)

第三小队长:第三小队稍息。

第四小队长:第四小队立正,报告中队长,第四小队应到少先队员15人,实到15人,报告完毕。

中队长:接受你的报告。(小队长先敬礼,中队长后敬礼。)

第四小队长:第四小队稍息。

中队长:报告中队辅导员:四(4)中队应到少先队员60人,实到60人,报告完毕。

辅导员:接受你的报告,并预祝活动圆满成功。

中队长:四(4)中队《让感恩走进心灵》少先队活动课现在开始,(学生鼓掌)仪式进行第一项:出旗,敬礼。(出旗结束之后)礼毕,仪式进行第二项:唱队歌。(队歌结束之后)全体请坐,有请主持人上场。

甲:世上有一种情怀叫感恩。
乙:世上有一种意境叫感恩。
甲:百义忠为先,百善孝为先,百行师为尊。
乙:鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以,我们应当知恩,识恩,感恩。
合:四(5)班《让感恩走进心灵》中队会现在开始。

乙:掌声有请我们最敬爱的的辅导员杨老师为我们致辞。

杨老师: 我们中国也有着感恩的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照。在我们的成长中,爸爸妈妈付出的心血,我们有想过多少?感受过多少?回报过多少呢?现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道索取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《让感恩走进心灵》为主题的中队会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

 第一篇章:感谢父母
甲:感恩是人的一种美德。
乙:感恩是人的一种义务。
甲:世界需要感恩。
乙:我们要学会感恩。
甲:感谢养育我们的父母。

乙:感谢教育我们的老师。
甲:落红不是无情物,化作春泥更护花,这是叶对根的感恩。
乙:谁言寸草心,报得三春晖,这是子女对母亲的感恩。
甲:感恩,不像你想像得那么遥不可及,它做起来也很简单。
乙:或许只需要那一首诗,一首歌来表达我们对父母的感谢。
甲乙合:就让于梦涵等同学为我们朗诵《感恩父母的爱》。

 合:诗歌朗诵《感恩父母的爱》

1:有一个词语最亲切

2:有一声呼唤最动听

3:有一个人最要感谢

4:有一种人最能感恩

合:她就是母亲,他就是父亲

12是您将我带到人间 教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎

34是您领我认识世界  天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖

1234您用爱心穿引的线  那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延

1如果我是风筝 您就是拉动风筝的线  如果我是一条船 您就是灯塔港湾

2您用爱心浇灌,您在辛勤磨练,您的黑发显出几丝枯黄。

3岁月如梭,呕心沥血,您的脸颊写满了丝丝牵挂。

4春去秋来,由于您的执着追求,您的眼睛贮满了殷殷阻塞。

1234这就是母亲的爱 这就是父亲的情

12她柔柔似水 轻轻如烟

34他深沉如海 恩重如山

1234鲜花可以枯萎 沧海可变桑田  但父母的爱 却永远留在我们的心间。

甲: 是啊!父爱如山,他沉默无语,

乙:母爱似海,无时无刻不在包容着你。

甲:感恩其实并不需要去刻意的学习,那是人的一种本性,每个人都应该有自己所要感激的事物。
乙:那让我们在快板声中来学习一下怎样感恩吧。
甲:下面请欣赏三句半《感恩》。

节目到此才一段,我们四个台上站,快板声中三句半,添乱。

初次登台经验少,欢迎大家来指导,不管说得好不好,别跑。

自编自演不在行,就请大家帮帮忙,好与不好多鼓掌,捧场。

众人拾柴火焰高,大家一起来思考,父母之心是寸草,真好。

一声啼哭惊天下,乐坏老爸和老妈,无微不至跑断腿,愿意。 时光飞逝三岁半,天天疯玩乐逍遥,成长之路点点滴,记忆。 脸白犯困不舒服,一量高烧40度,打的飞奔医院去,急啊。 千挑万选美术班,画夹白纸扛在肩,技艺直奔毕加索,潜力。 求学路上坎坷多,红叉无情不及格,耐心教导至深夜,通过。 备战高考三百天,父母辗转夜难眠,关心备至不疏忽,实现。 走南闯北找工作,父母着急忙张罗,收入不好不罢休,执着。 转眼儿已三十多,成家立业孩子得,父母安享天伦乐,美呀。 节日问候满天飞,惟有父母最珍贵,天涯海角爱相随,不可摧。 半杯茶水暖人心,一句问候慰亲情,感恩父母小事起,孝心。 鸟兽尚知养育恩,父母不敬敬何人,为人子女要孝顺,莫忘恩。

甲:我记得有这么一句话:“感恩,是上帝赐给人类最美好的东西。”
乙:人,应该学会感恩,感恩父母,感恩老师。

合:感恩所有帮助过自己的人,感恩,仁义的彰显。
甲:感恩的表现,或许只是为妈妈做一次劳动,感恩的表现,或许只是为爸爸垂一次背。

甲乙合:那我们在家中又是如何去感谢家人对我们的关爱呢?
甲:下面有请小记者来采访一下吧。 

小记者采访:

你父母的生日分别是_________。

你父母的年龄分别是_________。

你父母的体重分别是_________。

你父母的身高分别是________。

你父母最喜欢的颜色是________。

你父母最爱吃的菜水果是________。

你父母什么时候有了白发、有了皱纹?

你父母什么时候最开心?什么时候最难过?

第二篇章:感谢老师
甲:如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手,铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。 
乙:课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线。

甲:老师,您不是演员,却吸引着我们渴求知识的目光。
乙: 老师,您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲。
合: 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
甲 :老师,我们要永远把您深情的凝望,我们要感谢您无私的奉献。
丁:下面请看小品《感谢您,辛勤的园丁》

人物:教师     学生 王傲然 学生 毛天忠  学生王明航

王明航唱:咱老百姓,今儿真高兴……(上场到座位)

毛唱:太阳当空照,花儿对我笑……

王:哎,特大新闻,特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。

王明航:这好,刚气走了一只“羊”,又来一只“猴”。

毛:管他什么猴呢?就是孙悟空来了,也得把它气回花果山去。

王:好!咬牙切齿不放松,立根就在乱班中。千说万劝主意正,管保谁来谁气蒙。耶!

老师:进教室“上课!”

王明航:起,起立。

老师:同学们好,请坐。首先自我介绍一下,我是你们新班主任,我姓候。

合:“猴”?(哈……嘿……)

老师:安静,下面请同学们自我介绍一下。

王:老师他叫王明航,他叫毛家豪。

王明航,毛:他叫王傲然。

老师:难道同学们不知道自己是谁吗?要别人来介绍。好了,下面我公布一下月考语文成绩吧?王傲然76、毛家豪67、王明航49。

王明航:啊!今晚又该竹板炒肉丝了。

王、毛:此话怎讲?

王明航:你们有所不知?每次考完试回到家,80分以下是女子单打,70分以下是男子单打,60分以下是男女混 合双打。这回我死定了。

老师:不要议论了,认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思,感悟一定要深刻。

老师:好了,把反思读给大家听吧?

毛:春花秋月知多少,考试何时了。今朝又把试卷发,成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在,只是科目改。问君何时能出头?恰似一江春水向东流。

王明航:谁在乎,我的心里有多苦,谁在意,我的明天去何处,成绩差,挨过多少白眼,多少皮肉苦。其实我心里比谁都痛楚。

王:我欲发奋图强,三更闻鸡叫,五更挑灯看 ,只可惜,生愚钝,智不全。又叹书山题海,也应有恨,谁说我意志不坚,月有阴晴圆缺,生有成绩优劣 ,难于上青天。此事古难全,但愿努力后,名在孙山前。

老师:我还没发牢骚,你们倒发开牢骚了。哎!

唱:我不知道,为什么这样?学生不是我想象,就是找不到教育的方向,更别说满怀希望。站在教室里, 泪水在心里,不知该往哪里去?

学生:挤眉弄眼看笑话。

下课铃声……

合:首战告捷,耶!回家喽!

老师:夜深人静的时候,是心烦的时候,心烦的时候不睡觉,学生个个涌上我心头。(说:)不行!这帮小家伙好像和我故意作对,看来,光严厉是不行啦,哎!对了,现在新课程改革,要优化师生关系,嗯!

就这么办。

王:咦,谁把地打扫得这么干净?好有新桌罩,呦,还有椅垫哪?

老师:上课了,今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看,我手里拿的是两个完全一样的梯形, 现在我把谈们拼在一起,你看到了什么?

合:交头接耳,搞小动作。

老师唱:对面的同学看过来,看过来,我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。

合:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,来来来来……

老师:哎!没办法了?今天就上到这里吧?

学生:不好了,不好了,你们的毛家豪和别班的学生打起来了。头都打破了。快去看看吧?

合:走

老师:门口迎上,你们都别去,在教室里安心学习,这事交给我。

王明航:这回毛家豪可惨了,他家那么穷,拿什么当医疗费呀?

王:老师会不会开除他?会不会告诉她妈妈呀?她妈妈可有病呀。

王明航:没准,这老师挺凶的。

合:我们还是为他祈祷吧?

王明航唱:我祈祷,李代娣平安回来,虽然受伤,但回来就好。

王唱:我祈祷,老师能网开一面,千万不要开除拉倒。

毛:灰溜溜走进教室,头上缠纱布。

老师:面容平静,好了没事了,我去取作业本,准备上课。

王、陈:哎,怎么样?

毛:别提了,老师到了医院,二话没说,就跑前跑后帮我找大夫,交医疗费,一句埋怨的话都没说。看到 我头上流血,老师哭得像泪人儿,咱们这样对他也太不仗义了?老师对咱们可是杠杠的。

王、段:我们都错怪她了。

老师:上课!

合:老师好!

老师:愣神

王明航唱:老师对不起,不是不爱你,真的不愿意,又让你伤心。

王唱:老师对不起,不是为难你,真的不愿意,又让你生气。

老师唱:没关系呀,真的没关系,至少你们已经认了错,不必伤心地自我折磨,更不需要太多的承诺,只要你们努力学习,对于我来讲已经足够,人的一生有许多回忆,想到你们我会很甜蜜。

老师:今天我们学一首小诗《爱的诗篇》。

老师:爱是山泉

王:滋润了多少干涸的心田

老师:爱是雨露

毛:孕育了多少幸福的家园

老师:爱是春风

王明航:驱去了冬的严寒

老师:爱是灯塔

王:让心与心的距离不再遥远

老师:捧出你的心

学生合:捧出我的心

老师:用我们的心

学生合:用我们的爱

合:去献给:昨天、今天、明天
甲:老师是那辛勤的园丁,在我们人生的道路上给予我们知识,在弯口给我们引路。
乙:平凡中,是您将简陋的粉笔,赋予生命的活力,描绘出广阔的天地。
甲:是您给三尺净土,播下生命的种子,结出祖国希望的花朵。

乙:是您用青春的热血,点燃希望的火种,带给人类文明的向往。
甲:让我们献给老师一首歌《在你身边》。

 

甲:光阴流逝,永不褪色的是母亲默默的关怀。

乙:天涯海角,无穷无尽的是父亲对儿女的挚爱。

甲:而老师就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

乙:老师,您就像帆船,载着我们,驶向知识的彼岸。

甲:生活中,他们为我们的健康快乐成长付出了太多太多。

乙:为了让他们的脸上和心中出现新的笑容与温柔的安慰。

甲:请欣赏袁一涵带来诗朗诵《教师礼赞》

                  教师礼赞

       多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,

       你是红烛燃烧着亮丽的生命,

       奉献几多血和汗,不求青史留英名, 

       你用真情传播着智慧的火种。

       就象那春蚕献出一生的忠诚,

       就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

       多少个不眠之夜,多少次灯光长明,

       你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

       青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

       你用友爱缩短着心与心的路程。

       你是那阳光融化冷漠的冰雪,

       你是那向导引人走出科学的迷宫。

       啊,辛勤的园丁!

       桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵 !

第三篇章:感谢一切
甲:感谢生活,让我在漫长的岁月的季节里拥有美丽的生命。
乙:感谢关怀,生命因感恩而多了充实与清新。

甲: 感谢我亲爱的同学,我现在知道,能在一起朝夕相处是多么的珍贵。

乙: 感谢您,可爱的清洁工人,我们能生活在干净整洁的环境里。

合:感恩吧,掏出心窝,掏出真诚和善良,感恩世界,感恩一切,一起来欣赏手语歌《感恩的心》。

甲:课堂上,你遇到难题,老师的指点使你豁然开朗,你可曾感激?
乙:下课后,你跑得满头大汗,同学静静递上手帕,你可曾感激?
甲:我们生活在爱的包围中,你可曾想到感谢家长的关爱,老师的教导,同学的友情?
乙:我们生活在爱心怀抱里,你可曾懂得珍惜,知道感动,想到回报?

甲:我们要感恩的实在太多太多,请大家一起朗读下面的一段文字,去体会我们要感恩的一切吧!

感激生育你的人,

因为他们使你体验生命;

感激抚养你的人,

因为他们使你不断成长。

感激帮助你的人,

因为他们使你度过难关。

感激关怀你的人,

因为他们给你温暖。

感激鼓励你的人,

因为他们给你力量。

感激教育你的人,

因为他们开化你的蒙昧。

感激伤害你的人,

因为他们磨炼了你的心志;

感激绊倒你的人,

因为他强化了你的双腿;

感激欺骗你的人,

因为他们增进了你的智慧;

感激藐视你的人,

因为他觉醒了你的自尊;

感激遗弃你的人,

因为他教会了你该独立。

感谢日升,让我在白日的光辉中有明亮的心情,

感谢日落,让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依;

感谢快乐,让我幸福地绽开笑容,美好地生活,

感谢生活,让我释怀生命起落的本真

合: 同学们,正所谓“感恩不待时”, 拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请听405中队的倡议,有请中队长为我们朗读。

(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。

(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受

(3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。

(4)学会拥抱父母,为父母分担一些家务和烦恼。

(5)学会节约,不浪费父母的劳动成果。

(6)每天反思,学会对他人说“对不起”。

(7)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。

(8)列一张感恩表,记下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向

甲:感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,

乙: 感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。

合:让感恩走进心灵,我们一定会成为会感恩的的一代,有请中队长上台。

中队长:仪式进项第三项:欢迎辅导员杨老师讲话。

杨老师:我们这次少先队活对课的宗旨就是要大家懂得感恩,学会感恩。感谢父母付出的心血,感谢老师对我们的教导。感谢我们身边的每一个人,无论是关心你、指点你、帮助你,还是伤害你、怨恨你、抛弃过你的人,他们都是你人生中的一部分。让感恩走进我们的心灵,做一个知恩、感恩的人。

中队长:仪式进行第四项:呼号,全体起立。

老师:准备着, 为共产主义事业而奋斗

学生:时刻准备着。

中队长:仪式进行第五项:退旗,敬礼。(退旗结束之后)礼毕,全体请坐。《让感恩走进心灵》少先队活动课到此结束。


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