一年级写字教案:横撇、横钩的写法 🔥

语文教案 2019-9-15 5693

1、横撇、横钩的写法

教学目标:

1、掌握横撇、横钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

教学重点、难点:

掌握横撇、横钩的写法。

教学过程:

一、复习写字姿势

二、学习横撇、横钩的写法

1、师边讲解边示范:

横撇:横画短,折处顿,撇画长而微短。

横钩:横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字:友  条  你  定

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

         友:横短撇长,“又”捺向外伸展。

         条:上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。

         你:字形较方,左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。

         定:字头较宽,中部较窄。下面的“人”较宽,捺平而长,竖局中,与上点对正。

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4、描一描,写一写

岁  亮

5、比一比,改一改

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

2、竖折、竖提的写法

教学目标:

1、掌握竖折、竖提的写法。

2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。

教学重点、难点:

掌握竖折、竖提的写法。

教学过程:

一、复习横撇、横钩的写法,激发学习兴趣

二、学习竖折、竖提的写法

1、师边讲解边示范:

竖折:竖尾连横,折处稍顿,竖正横平。

竖提:竖画直而正,竖尾先顿后提,提向右上。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字:忙  忘  跟  以

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

        忙:竖心旁长而直,右点偏上,“亡”上横伸于竖心旁右点之上。

        忘:字形上窄下宽,上下两部分对正靠紧。

        跟:足字旁稍短,偏上,右边部分竖提的竖画长而正、直。

        以:字形略扁。左边较短,右边撇稍长微弯,伸向左下。

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4、描一描,写一写

牙  根

5、比一比,改一改

        很   出

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

3、斜钩、卧钩的写法

教学目标:

1、掌握斜钩、卧钩的写法。

2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。

教学重点、难点:

掌握斜钩、卧钩的写法。

教学过程:

一、复习竖折、竖提的写法,激发学习兴趣

二、学习斜钩、卧钩的写法

1、师边讲解边示范:

斜钩:笔画斜长,中部微弯,向上出钩。

卧钩:前段斜、后段平,形扁横卧,钩向左上斜出。 

 2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字:心  思  战  我

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

   心:字形较扁,中点居中,比左右两点略高。

   思:字形上窄下宽,上下两部居中对正。

   战:“占”较短、靠上,右部斜钩要长,但不可太斜。

   我:字形上窄下宽,竖钩较短,斜钩要长。

5、  学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

6、  描一描,写一写     成  总

5、比一比,改一改      想  城

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

 

 

4、撇折、撇点的写法

教学目标:

1、掌握撇折、撇点的写法。

2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。

教学重点、难点:

掌握撇折、撇点的写法。

教学过程:

一、复习斜钩、卧钩的写法,激发学习兴趣

二、学习撇折、撇点的写法

1、师边讲解边示范:

撇折:短撇连短提,折处要顿笔,提画略上斜。

撇点:撇点张开,折处不顿,点画要长。 

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字:去  云  女  妈

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

   去:“土”的竖居中,长横要平,下面部分的撇头对准上竖。

   云:“二”的长横要平,下面部分的撇头居中。

   女:撇点形长,与撇相交于竖中线上,横长而平,左右伸展。

   妈:女字旁的横变为提,“马”上小下大,底横在女字旁的长点上方起笔。

7、  学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

8、  描一描,写一写    法  姐

5、比一比,改一改      她  公

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

 

5、独体字与上下结构

教学目标:

1、掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。

教学重点、难点:

掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。

教学过程:

一、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法,激发学习兴趣

二、学习独体字的书写规则

1、介绍独体字的书写规则

独体字,笔画一般较少,书写时应注意笔画均匀,长横要平,长竖要正,字形要端正。 

2、出示汉字:自  午  长

3、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

       自:字形稍窄、略小,横画均匀。

       午:横要平,竖长、居中、直而正。

       长:字形较长,横稍向上斜,竖提长而正。

4、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

三、学习上下结构字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

上下结构的字,书写时应注意上下对正,互相靠拢,横画排列均匀紧凑,不能写得太长。 

2、出示汉字:春  星  草

3、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

   春:上部横较短,撇捺长而伸展,“日”形窄,向上靠拢。

   星:“日”较小,两竖内斜,“生”的中竖直而正,底横长而平。

   草:草字头要扁,“日”形小,较长,两竖内斜,“十”横要长,竖梢短居中。

 4、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

 

6、左右结构与包围结构

教学目标:

1、掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。

教学重点、难点:

掌握左右结构和包围结构的汉字的书写规则。

教学过程:

一、复习独体字和上下结构汉字的书写规则,激发学习兴趣

二、学习左右结构汉字的书写规则

1、介绍左右结构汉字的书写规则

左右结构的字,书写时应注意左右各部的大小位置,并互相靠拢,不能写得太宽。 

2、出示汉字:听  得  街

3、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

   听:“口”小靠上,“斤”的短撇较平。

   得:左窄右宽,“日”的两竖略斜,右下部分的下横较长,竖钩偏右。

   街:中间为两个“土”相连,横较短,略向上斜,右边部分偏下,竖钩中的竖画直而正。

4、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

四、学习包围结构字的书写规则

1、介绍包围结构字的书写规则

包围结构的字,书写时应注意,在笔画均匀的基础上互相靠拢,要写得紧凑 

2、出示汉字:看  句  连  向  区  画  园

3、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

   看:首撇较平,长横略斜,“目”较窄,与上面靠紧。

   句:字形略小,“口”向上靠,并与撇对正。

   连:“车”较窄,略偏右,走之儿略低,捺后段较平,托起“车”。

   向:形较方,“口”略向上靠。        

 区:形略窄,两横画上短下略长。

   画:左右对称,下面部分两竖画较短。

   园:形方,略长。“元”的笔画均匀,“儿”不可太长。

 4、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。  

7、横平竖直

教学目标:

1、掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。

2、在书写汉字时做到横平竖直。

教学重点、难点:

掌握汉字书写中横平竖直的方法。

教学过程:

一、复习左右结构和包围结构汉字的书写规则,激发学习兴趣

二、学习横、竖的书写方法

1、出示汉字:十

   请小朋友观察:写“十”字时横、竖要做到什么?

2、老师讲解、示范:

      字中的横画,尤其是长横,要写得平稳,不能太斜。字中的长竖及中间的短竖,要写得正、直有力,端正稳定。

 三、书写汉字:

1、出示汉字:立 再 千 刚 百 量可 井 真

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

   立:上点居中,中间点、撇对称,下横长而平稳。

   再:三竖画直而正,下横长而平稳。

   千:短撇略斜,横长偏上,竖长、居中。

   刚:竖向笔画排列均匀,竖钩的竖画要长而有力。

   百:字形略小,要注意横平竖直。

   量、真:字形较长,横画紧凑均匀。

   井:横、竖皆向中靠拢,要写得横平竖直。

   可:竖钩的竖画正、直,“口”略小。

4、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

5、描一描,写一写

   注意横平竖直     苗  问  共  什  才  虫 

6、评一评,改一改

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

8、综合练习一

教学目标:

1、复习横撇、横钩、竖折、竖提等八种笔画的写法。

2、正确、规范地书写独体字、左右结构、上下结构、包围结构的汉字,做到横平竖直。

教学重点、难点:

复习横撇、横钩等八种笔画的写法,正确、规范地书写汉字。

教学过程:

一、复习笔画的写法

   1、复习横撇、横钩、竖折、竖提、斜钩、卧钩、撇折、撇点八种笔画的写法。

   2、练习书写笔画。 

二、按横平竖直的要求写下面的字。

1、出示汉字:早丁 到 主 伴

   请小朋友观察,说说写这些字要注意什么。

2、正确、规范地书写汉字。

 三、书写汉字,注意字的结构。

1、出示汉字:乐 亲 贝 空 带 明 师 做 处 赶 习 同 座 因

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字是什么结构,书写时要注意什么?

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4、写下面的词语。

 和风细雨   花草   友好共处 

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

 

 

 

9、竖折折钩、横折折折钩的写法

教学目标:

1、掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。

2、正确、规范地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字。

教学重点、难点:

掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。

教学过程:

一、复习竖折、横折的写法,激发学习兴趣

二、学习竖折折钩、横折折折钩的写法

1、师边讲解边示范:

竖折折钩:竖画略向左斜,横要平,左折方,右折稍微圆转。

横折折折钩:横画较短,两竖画上短下长,皆向左斜,钩与上折对正。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字:亏  写  马  乃  杨  秀

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

   亏:两横靠上,长横要平,竖折折钩形小。

   写:突宝盖不可太宽,“与”上窄下宽。

   马:上小下大,底横要平,竖折折钩较大。

   乃:上窄下宽,上横画略斜,撇长略弯,居中起笔。

   杨:横折折折钩较大,上窄下宽。

   秀:上下对正,“乃”略小。

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4、描一描,写一写    鸟  张

5、比一比,改一改

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

10、横折折撇、横撇弯钩的写法

教学目标:

1、掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横折折撇、横撇弯钩笔画的汉字。

教学重点、难点:掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。

教学过程:

一、复习竖折折钩、横折折折钩的写法,激发学习兴趣

二、学习横折折撇、横撇弯钩的写法

1、师边讲解边示范:

横折折撇:两折上小下大,上折方,下折圆,撇画要长,形微弯。

横撇弯钩:横撇短而方,弯钩圆而小。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字:远  建  级  阳  队  都 

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

   远:点与右边部分上横平齐,长捺后段较平。

   建:建字底略低,长捺稍斜。

   级:绞丝旁两个撇折上下对正,“及”的撇较长,下段伸向提下,捺略向外伸。

   阳:双耳旁中部的横撇弯钩较小,竖长、直而正。“日”形短居中。

   队:“人”的长撇上正下弯并斜向横撇弯钩的下方。

   都:“者”较宽,略靠上,双耳旁偏下,横撇弯钩略大。

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4、描一描,写一写  及  部

5、比一比,改一改

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

11、部首写法

教学目标:

1、掌握部首单立旁、木字旁的写法。

2、正确、规范地书写含有部首单立旁、木字旁的汉字。

教学重点、难点:

掌握部首单立旁、木字旁的写法。

教学过程:

一、复习左右、上下、包围结构汉字的写法,激发学习兴趣

二、学习部首单立旁、木字旁的写法

1、师边讲解边示范:

单立旁:撇斜而微弯,竖正、直略短,竖起笔在撇画中间。

木字旁:横短,竖长,撇在横竖相交起笔,捺变点,起笔在撇头下。

2、学生练习书写部首单立旁、木字旁。

三、书写汉字

1、出示汉字:他  们  借  林  桥  

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

   他:单人旁的字,大都左窄右宽。“也”横画较斜,竖弯钩的后段平而外伸。

   们:竖画直而正,中竖左靠,横折钩长而正。

   借:“昔”第二横长而平,“日”形窄小。

   林:左右同形,左略小,右较大。右“木”竖略长,撇伸向点下。

   桥:左旁端正。“乔”短撇较平,横与长撇分别伸入左右上、下,下撇较正。

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4、描一描,写一写

   注意字中左旁的大小与位置:伙  像  枝  树

5、比一比,改一改

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

   

12、部首写法

教学目标:

1、掌握部首三点水、草字头的写法。

2、正确、规范地书写含有部首三点水、草字头的汉字。

教学重点、难点:掌握部首三点水、草字头的写法。

教学过程:

一、复习部首单立旁、木字旁的写法,激发学习兴趣

二、学习部首三点水、草字头的写法

1、师边讲解边示范:

三点水:上两点稍靠近,中点偏左,三点竖向排列,略成弧形。

草字头:横稍长要平,两竖短,斜向中间,整个字头成扁形。

2、学生练习书写部首三点水、草字头。

三、书写汉字

1、出示汉字:江  沙  节  苏  

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

   江:三点水的字,左窄右宽。“江”字,左长右短,“工”的上横低于左上点。

   沙:竖直而正,长撇微弯,向左下斜伸。

   节:草字头的字,上短下长。“节”字,上横长而平,下半部分较窄,长竖直而正。

   苏:上下宽度基本相等,“办”先写“力”,后加点,钩与撇头对正。

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4、描一描,写一写

   注意字中各部分的大小位置:活  汽  芽  花

5、比一比,改一改

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。 

13、笔顺规则一

教学目标:

1、掌握先横后竖、先撇后捺的笔顺规则。

2、按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确、规范地书写汉字。

教学重点、难点:

按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确规范地书写汉字。

教学过程:

一、复习部首单立旁、木字旁、三点水、草字头的写法,激发学习兴趣

二、学习笔顺规则

1、出示汉字:干  王  土

   请小朋友书空这三个字,你发现了什么?

   总结出笔顺规则:先横后竖

   2、出示汉字:大  父  个

      请小朋友书空,总结出笔顺规则:先撇后捺

三、书写汉字

1、出示汉字:丰  井

2、请小朋友仔细观察,这两个汉字时要按什么笔顺规则书写?

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4、出示汉字:全  从

   这两个字要按什么笔顺规则书写?

5、学生练习书写。

6、描一描,写一写

   注意笔顺。

平  木  入  井  斗  关

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

 

14、笔顺规则二

教学目标:

1、掌握从上到下、从左到右的笔顺规则。

2、按从上到下、从左到右的笔顺规则正确、规范地书写汉字。

教学重点、难点:按从上到下、从左到右的笔顺规则正确规范地书写汉字。

教学过程:

一、复习先横后竖、先撇后捺的笔顺规则,激发学习兴趣

二、学习笔顺规则

1、出示汉字:古  光

   请小朋友书空这两个字,你发现了什么?

   总结出笔顺规则:从上到下

   2、出示汉字:儿  以

      请小朋友书空,总结出笔顺规则:从左到右

   3、出示汉字:小  办

      请小朋友书空,总结出笔顺规则:先中间后两边

三、书写汉字

1、出示汉字:去  真

2、请小朋友仔细观察,这两个汉字时要按什么笔顺规则书写?

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4、出示汉字:的  村       这两个字要按什么笔顺规则书写?

5、学生练习书写。

6、出示汉字:永  业       这两个字要按什么笔顺规则书写?

7、描一描,写一写

   注意笔顺:兰  行  北  家

8、评一评,改一改:      主  山  送

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。 

15、笔顺规则三

教学目标:

1、掌握从外到内、先里头后封口的笔顺规则。

2、按从外到内、先里头后封口的笔顺规则正确、规范地书写汉字。

教学重点、难点:按从外到内、先里头后封口的笔顺规则正确规范地书写汉字。

教学过程:

一、复习从上到下、从左到右的笔顺规则,激发学习兴趣

二、学习笔顺规则

1、出示汉字:用  向

   请小朋友书空这两个字,你发现了什么?

   总结出笔顺规则:从外到内

   2、出示汉字:田 面

      请小朋友书空,总结出笔顺规则:先里头后封口

   3、出示汉字:我  书

      请小朋友书空,总结出笔顺规则:先主体后加点

三、书写汉字

1、出示汉字:网  闻

2、请小朋友仔细观察,这两个汉字时要按什么笔顺规则书写?

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4、出示汉字:且  回        这两个字要按什么笔顺规则书写?

5、学生练习书写。

6、出示汉字:代  成        这两个字要按什么笔顺规则书写?

7、描一描,写一写         注意笔顺:匹  国  找  南

8、评一评,改一改:   盖  式  间

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。 

16、综合练习二

教学目标:

1、复习竖折折钩、横折折撇等四种笔画和木字旁、三点水等四个部首的写法。

2、按笔顺规则正确规范地书写汉字。

教学重点、难点:

复习竖折折钩、横折折撇等四种笔画和木字旁、三点水等四种部首的写法,按笔顺书写汉字。

教学过程:

一、复习笔画的写法

   1、复习竖折折钩、撇折折折钩、横折折撇、横撇弯钩八种笔画的写法。

   2、复习单立人、木字旁、三点水、草字头的写法。

   3、练习书写笔画。 

二、按横平竖直的要求写下面的字。

1、出示汉字:有  可  坐  苦  位

   请小朋友观察,说说写这些字要注意什么。

   2、正确、规范地书写汉字。

 三、书写汉字,注意字的笔顺。

   1、出示汉字:不  六  黄  洒  湖  变  发  滴

2、请小朋友仔细观察,这些汉字是什么结构,要按什么笔顺规则书写?

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

4、写下面的词语。

         江河  高山大海  桃林李树

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。


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