提升工程2.0学校整校推进工作总结(一)

教师资源 9月前 668

当前,现代教育的发展已经与信息技术密不可分,学校信息化已经成为学校发展的必然趋势。学校信息化建设不仅能给学校的管理工作、教学工作带来便利,也对教师的信息素养提出了较高的要求。为深入贯彻落实《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,打造信息化教师队伍,依照我校制定的《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进规划》,对学校教师开展了信息技术2.0 的培训,全面提升我校教育信息应用水平,提高教师课堂教学效率,改变教与学的方式,并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上,打造数字化的教育环境,切实提升本校信息化的发展内涵。下面就信息化提升工程工作情况总结如下:

一、加强组织领导,促进学校教育信息化规范管理制度

学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组,明确人员职责。信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,重质量和效益十分重要。有教务处负责教育信息化工作,抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。

二、完善技术装备

加快教育信息化基础设施建设并寻求上级领导部门的支持,把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。充分利用我校校园网实现我校网络信息化全面覆盖。

三、开展教师培训,着力提高教师教育信息化素养

加强师资队伍的建设,注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展,鼓励教师探索新型的教与学模式,创新课堂教学模式,通过信息技术手段提高教学水平,培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。对全校教师进行了电子白板、“微课制作”的培训。

四、深入信息技术的研究,加强教育资源库的建设与应用

深入信息技术的研究,利用信息技术为教与学服务,不仅要为了教师的“教”,更要促进学生的“学”,让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课,用精彩的图文并茂的画面,更利于学生掌握所学知识,为他们的学习提供帮助。

五、面临的问题及未来的发展

当然,现实还存在许多弊端。网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课,学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。

虽然面临着种种困难,但是努力提升学校信息技术应用水平一直是我校奋斗的目标,为实现教育现代化提供保障,努力实现教科研活动的信息化,利用网络开展教科研活动,逐步开展教师远程培训等,提高教科研活动的水平和层次,实现师资培训的信息化,利用网络建立起信息化的校本培训机制。

总之,学校教育信息化工作是一个基础工程,我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化,我们期待学校信息化建设更美好的未来!

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