4月2日五年级语文学习视频《19.牧场之国》第2课时 教学

网络学习 7月前 1582
一、听写字词


二、学习提示

➊ 再读课文,找找作者描写了牧场的哪些动物,用了哪些修辞手法?

➋ 作者是怎样描写荷兰的安静的?(结合巴蜀英才了解衬托的手法)(用此法写100字左右的小片段)

➌ 作者眼中“真正的荷兰”是什么样子的?为什么反复强调“这就是真正的荷兰”?(完成在语文书上课后题处)

➍ 再读课文,感受荷兰独特的牧场风光之美,体会动物与人,与环境和谐统一的美好境界。


三、今日作业

抄写本课近反多解词各两遍,用“镶嵌”和“成群结队”造句。

用衬托的手法写100字小片段。

完成本课《巴蜀英才》的练习。

在家长处有感情的朗读全文。