2013年师范毕业至今短短几年的乡村教育在我的教育长河中如沧海一栗，可对我而言却意义非凡。翻开“青春”回忆录，扉页上记录着作为一名年轻班主任的点点滴滴，怀着“没有爱，就没有教育”的理念，摸索着班主任前行的路。以下是我工作中的一些体会：

作为一名年轻班主任，首先要学“十八般武艺”。从修炼“内功”起——提升专业素养，除了每日学习理论知识，每天记录反思总结，在沙小这个寄宿制学校中，我们班上就有38个留守儿童选择了住校，因此，班主任还需要手捧“爱心”走进学生生活，放低身段走入学生的心灵世界。例如，每个午休前我都会坚持给52名孩子讲故事，在去年讲故事比赛中，班里不太出众的王亮同学荣获了学校的“一等奖”，让我更加确信班主任勤练“招式”，孩子定会受益。

第二，还要关注学生的“闪光点”。所谓“视其所以、观其所由、察其所安”，班主任参与体验学生的学习生活和班级活动，多鼓励少挖苦，及时发现孩子的优点，并在班级中得以发挥，如野炊中劳动之星，马拉松中运动之星,文艺汇演中才艺之星等，让学生因自信更加闪耀。

走在教育路上的我们：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为52个孩子的“班妈妈”，静待花开，守望成长，来年春天用爱浇灌的 “花儿们”终将开放。

以上是我作为年轻班主任的一些体会，谢谢大家！