三年级获奖作文《小猪学艺》 童话 中段 原创

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三年级2班 胡诗苑 指导教师:陈建生

在神奇的森林王国里,住着一只好吃懒做的小猪。

一天,听说森林公园要举办才艺大赛,它也想去试试。

可刚报完名,它就开始犯愁了:“我应该表演什么才艺呢?”

良久的思考之后,他决定拜师学艺。

它先来到小猴家,小猴正在树上练习杂技呢。小猪对它说道:“小猴弟弟,你能教表演我杂技吗?”

小猴停下来,摆了摆手道:“不行不行,你老是半途而废,我不教你!”

小猪垂头丧气地离开了,路上碰见蜜蜂姑娘正在花丛中跳舞。它急忙跑过去,对蜜蜂说道:“蜜蜂妹妹,你教我跳舞好吗?”

蜜蜂正忙着呢,瞧了它一眼,“你太懒了,吃不了这苦的!”说完又继续跳舞了。

小猪听了羞愧地低下了头。

树枝上的小鸟看到了这一切,轻声细语地对小猪说:“学习本领是一件很辛苦的事情,只有坚持练习、不怕困难才能成功,不能只有三分钟热度!如果你能做到,我可以教你唱歌!”

小猪下定决心说道:“嗯!我一定会努力坚持!”

就这样,小猪每天起早贪黑跟着小鸟学习唱歌,一天又一天过去了,它的嗓子越来越好。

才艺比赛那天,小猪用动听的歌声惊艳了全场,评委们给了它一个最高的分,所有的小动物都对它刮目相看。

获得了第一名的小猪,并没有忘记小鸟的话,每天仍然坚持练习,争取唱得更好听。

[教师评语]

总体来说,本故事小巧但寓意深刻。通过小猪学艺的故事描绘出曾经被所有人看不起的小猪和后来令人“刮目相看”的小猪。同时,也给小读者以启发:成功必须坚持、不可半途而废。

文中通过小猪的两次“求艺”碰壁,侧面写出其他小动物对小猪原来的性格和习惯的否定,更能突显出才艺比赛后大家对它的“刮目相看”,侧面写出小猪为了唱歌而付出的努力。

文中对小猪“求艺”失败后的神态描写(‘垂头丧气’、‘羞愧’),可以看出小猪对原来的自己进行着自我否定,为后文答应小鸟努力学习作下了伏笔。

本文构思巧妙,思路清晰,同时细节的注重更是文章的点睛之笔。


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