人教版二年级下册语文复习计划 二下 教案

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复习时间:6月4日—6月25日(三周)

复习内容:二年级下册汉语拼音、字词、句子、按课文内容连线填空、课内阅读;课外阅读、看图写话。

复习重点:2019学年度—2019学年度期末学生学习水平检测试题。

复习难点:

1、培养学生自己读题,理解题意,按题号作答,不漏题、不空题的答题习惯;

2、养成“提笔即写规范字”,以语文书课后一类生字的范字为评分标准,在田字格中认真书写,填空不超过横线的书写习惯;

3、加强语文书所有课文、练习的熟读,要能熟背识字1—8、练习1—8及其它课文后第一题要求背诵的课文,能够按课文内容连线填空,要求背诵的课文能按原文默写填空;

4、加强阅读短文答题技巧的训练:至少读两遍短文,标出自然段的序号;回答问题要紧扣短文内容,答案一般在短文中找;不漏题,用尺子按不同的符号勾画;

5、加强训练单幅图或多幅图“看图写话”,掌握写话的步骤和要点。

复习安排:

1、三周复习时间,穿插安排五次期末复习摸底考(考试内容:盘龙区2019、2019、2019、2019、2019学年度期末考试卷);

1、课堂指导学生回顾全册语文课文、练习的主要内容,布置回家背诵识字1——8,练习1—8,课文后第一题要求背诵的指定课文,完成“按课文内容连线填空”的练习卷,请家长检查完成效果;

2、课堂指导学生归类进行汉语拼音、字词、句子、课内阅读、课外阅读、看图写话专项训练,通过听、说、读、写多种形式,调动学生的耳、口、手等多种感官,发挥最大的学习效能,并对学生每天在校的复习状况当天在放学时反馈给各位家长;

3、强化听写本册语文书一类生字在课文中的组词、每篇课文后的第三题的词语及练习1—8的成语,保证字字过关;

4、发挥“班级博客”的复习优势,对当天上传的“看图写话”进行及时的老师点评示范修改,提供全班家长和学生借鉴学习的范文。

5、统计五次摸底考的成绩,让家长掌握复习阶段孩子的学习进展;老师要及时批改五次摸底考试卷,及时在课堂讲评,指导家长进一步指导孩子分析试卷得失,找出解决问题的措施,争取以优良的成绩升入三年级。

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